Ensino Médio - HUERTA SOSTENIBLE – RIEGO AUTOMÁTICO POR ENERGÍA SOLAR

LA IDEA DE NUESTRO PROYECTO SURGIÓ CON LA CREACIÓN DE UNA HUERTA ESCOLAR QUE UTILIZASE ABONO ORGÁNICO Y OTRA CON INORGÁNICO.

HÁBILMENTE NUESTRA COORDINADORA ADMINISTRATIVA ROSE NOS CEDIÓ DE FORMA ENTUSIÁSTICA Y GENTIL UN ESPACIO EN LA “PRAÇA DA PAZ “PARA LA REALIZACIÓN DE NUESTRO TRABAJO.

CONTAMOS CON LA GENEROSA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL DE MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CERCADO, LAS PARCELAS DE TIERRA PARA LOS SEMBRÍOS Y TODA LA INSTALACIÓN ADICIONAL.

TUVIMOS EL APOYO TAMBIÉN DE LA PAISAJISTA CRISTINA MOTTA QUIEN DISEÑÓ EL PROYECTO DE UN ESPANTAPÁJAROS QUE LOS ALUMNOS ELABORARON.

POR MOTIVOS DE HIGIENE Y POR TRATARSE DE UN RECINTO ESCOLAR Y NO RURAL DECIDIMOS POR EL PLANTÍO CON ABONO INORGÁNICO.

DE AHÍ PENSAMOS EN CÓMO DEJAR NUESTRA HUERTA MÁS SOSTENIBLE Y QUE UTILIZASE ALGUNA ENERGÍA LIMPIA.

ASÍ TUVIMOS LA IDEA DE APROVECHAR LA LUZ SOLAR Y TRANSFORMARLA EN ENERGÍA ELÉCTRICA PARA EL AUTO RIEGO DE AGUA EN LOS SEMBRÍOS, YA QUE NO TENDRÍAMOS TIEMPO NI PERSONAL PARA MOJAR LAS PLANTAS TODOS LOS DÍAS.

LA HUERTA TIENE 3 PARCELAS CON DIFERENTES CULTURAS. DE IZQUIERDA A DERECHA EN LA NÚMERO 1 HAY: PEREJIL, COUVE Y CEBOLLITA VERDE.

EN LA NÚMERO 2, RÚCULA Y TRES TIPOS DE LECHUGA.

Y EN LA 3, REMOLACHA Y ZANAHORIA. CADA PARCELA TIENE 1 METRO DE ANCHO POR 3 DE LARGO.

PARA EL RIEGO AUTOMÁTICO FUE COMPRADO UNA PLACA SOLAR DE 12V, UN REGULADOR DE CARGA DE 12V, UNA BATERÍA DE 12V, UN TIMER DE 12V Y UNA BOMBA DE AGUA SUMERGIBLE DE 12V.

EL RECIPIENTE DE AGUA DE 100 LITROS FUE ADAPTADO CON UNA BOLLA SEMEJANTE A LAS DE CAJAS DE AGUA.

COMO RESULTA EXCESIVAMENTE CARO E INVIABLE EL USO DE LA ENERGÍA SOLAR PARA LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESOLVIMOS COMPRAR UNA SOLA PLACA DE 12V QUE ALIMENTASE UNA BATERÍA DE 12V TAMBIÉN.

DE AHÍ TODOS LOS EQUIPOS TUVIERON QUE SER DE 12V Y CON UN AMPERAJE INFERIOR A 7,5 QUE ES LO QUE LA BATERÍA SOPORTA COMO MÁXIMO.

COMO EN BRASIL NO EXISTEN TODOS ESTOS EQUIPOS CON 12V TUVIMOS QUE IMPORTARLOS. LA PLACA VINO DE SINGAPURA, EL TIMER DE LONDRES, EL REGULADOR DE ESTADOS UNIDOS Y SOLAMENTE LA BATERÍA Y LA BOMBA DE AGUA VINIERON DE PORTO ALEGRE RS. BRASIL.

EL COSTE TOTAL DE LOS EQUIPOS LLEGA A APROXIMADAMENTE R$500,00

Professor - Ricardo Diaz
2ª série do Ensino Médio

Atividade de Inglês - 5os. anos

Realizamos uma atividade bem interessante com as turmas de 5°s anos!
Na Unidade 4 do livro “Kids United” aprendemos vocabulário e estruturas sobre compras! Cantamos juntos uma música sobre como podemos economizar dinheiro e conhecemos a moeda americana: dollar.



Aproveitamos o tema para pesquisarmos moedas de diferentes partes do mundo. Felizmente, alguns alunos pouderam contribuir com a nossa pesquisa, e trouxeram algumas moedas...consegue indentifica-las?


Também trouxeram notas...





Parabéns a todos que puderam contribuir com a nossa pesquisa!

Leitura do Paradidático: Johnny’s first Kiss

Enfim...até o momento a história está bem animada! Até a próxima!

Projeto do Livro "William Tell and other stories"

Our 7th grade students have worked on a project about a book called "William Tell and other stories". Each student has researched, prepared a Power Point presentation and presented in English to the class about one topic related to the stories. The stories are about: William Tell, Tom Blood, Lord Bao, King Mathias, Johnny Appleseed and Lady Godiva.

Here you can see some presentations the students prepared.

Nossos alunos de 7o. ano trabalharam em um projeto baseado no livro "William Tell and other stories". Cada aluno pesquisou, preparou uma apresentaçaõ em Power Point e apresentou para a classe, em inglês, um assunto relacionado às histórias. As histórias são sobre: William Tell, Tom Blood, Lord Bao, King Mathias, Johnny Appleseed e Lady Godiva. Aqui você pode ver algumas

apresentações que os alunos prepararam.

Suggestions of websites for researching about the book “William Tell and other stories”:

WILLIAM TELL
http://y2u.co.uk/sub029_famous/F_William_Tell.htm
http://www.middle-ages.org.uk/william-tell.htm
http://history-switzerland.geschichte-schweiz.ch/old-swiss-confederacy-1291.html - Switzerland (1300-1400)
http://www.musicwithease.com/rossini-william-tell.html - Opera called William Tell
http://www.youtube.com/watch?v=c7O91GDWGPU – Opera by Rossini called William Tell

TOM BLOOD
http://www.footnote.com/page/93442223_thomas_blood/
http://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Blood

http://www.historic-uk.com/HistoryUK/England-History/ColonelBlood.htm

http://www.rootsweb.ancestry.com/~irlkik/ihm/ire1600.htm - Ireland (1600-1700)
http://en.wikipedia.org/wiki/Outrage!_(game) – Outrage! (the game)

LORD BAO
http://en.academic.ru/dic.nsf/enwiki/400135
http://en.wikipedia.org/wiki/Bao_Zheng
http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_China#Song.2C_Liao.2C_Jin.2C_and_Western_Xia_Dynasties_.28AD_960.E2.80.931234.29 – China (1000 – 1100)
http://www.travelchinaguide.com/attraction/henan/kaifeng/baogong.htm- Memorial temple of Lord Bao

KING MATHIAS
http://www.nndb.com/people/385/000096097/
http://www.angelfire.com/ks/tepelus/
http://en.wikipedia.org/wiki/Hungary - Age of Early absolutism – Hungary (1400-1500)
http://visegradmuzeum.hu/szl_1.pdf - King Mathias Museum
http://shop.lego.com/Product/?p=8809 - King Mathias and his knights LEGO
http://www.amazon.co.uk/LEGO-Knights-Kingdom-8796-Mathias/dp/B0007LXVYY- King Mathias and his knights LEGO
http://il.youtube.com/watch?v=c1T0IYOBZys- King Mathias and his knights LEGO

Johnny Appleseed:
http://www.enchantedlearning.com/school/usa/people/Appleseedindex.shtml
http://newearth.org/frontier/jappleseed/http://en.wikipedia.org/wiki/Johnny_Appleseed

http://en.wikipedia.org/wiki/The_united_states_of_america - Independence and extension – The United States of America (1700-1800)
http://www.youtube.com/watch#!v=V_IrdS-zu48&feature=related - Johnny Appleseed song
http://www.disneyshorts.org/years/1948/johnnyappleseed.html - Johnny Appleseed song

Lady Godiva:
http://abacom.com/~jkrause/godiva.html
http://www.pitt.edu/~dash/godiva.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Coventry - Godiva chocolates

http://en.wikipedia.org/wiki/Coventry - Coventry - England
http://en.wikipedia.org/wiki/Godiva_Chocolatier - Godiva chocolates

Notícias sobre o intercâmbio de correspondências

Olá! Temos mais notícias sobre o intercâmbio de correspondências!
Os alunos da Inglaterra ficaram muito felizes ao receber o pacote cheio de cartas e presentes enviado pelos alunos do 7o. A e do 7o. B.
Aqui você pode ler parte de um email enviado pela professora da Inglaterra em que ela conta a reação dos alunos da Inglaterra:
Eles ficaram tão empolgados ao receberem tanto as cartas quanto os presentes que isso certamente marcou a vida deles. Hoje foi um dia para ser recordado. Escrever para os seus alunos é uma extensão da educação dos meus alunos em escala global e espero que os ajude a entender outros países e outras culturas por meio de contatos tais como esse com o Brasil.

E o 7o. C acaba de receber um pacote cheio de cartas e presentes dos alunos da Eslovênia.
Confira as fotos!

Hi! We have more news about our pen pals project!!
English students got very happy when they received a parcel full of letters and gifts from our 7th A and 7th B students.
Here you can read part of an email the teacher from England sent us talking about English students' reaction:
They were so excited to receive both letters and gifts that it has surly left a mark on them for life. Today was a day to remember. Writing to your pupils is an extension of my pupils' education on a global scale and will hopefully help them to understand other countries and cultures through contacts such as with yourselves in Brazil.

And our 7th C group has just received a parcel full of letters and gifts from Slovenian students.
Check out the photos:

Descritivo projetos do Ensino Fundamental 1 - 2os. e 3os. anos

Projeto 2o ano: “Brincar e Aprender”


Os alunos estão conhecendo nomes de brinquedos e brincadeiras típicas de diferentes países falantes de inglês, suas origens e particularidades. Em aula, eles praticam o jogo, seguindo suas regras. Para encerrar o projeto, os alunos irão produzir um jogo de memória sobre os brinquedos e brincadeiras trabalhados em aula.


Projeto 3o ano: “Direito a uma alimentação saudável”

Estamos discutindo sobre os hábitos alimentares de outros países falantes da língua Inglesa, assim como as características de uma alimentação saudável. Também identificamos restaurantes típicos em Campinas e aprendemos a linguagem usada em restaurantes. Os alunos produzem uma receita.

Como parte deste projeto, estamos lendo o livro 'Apples'.

Descritivo projetos do Ensino Fundamental 1 - 1os. anos

1os anos - Projeto: Flores

Objetivo: Conhecer os nomes de algumas flores. Falar sobre alguns parques ao redor do mundo e suas flores. Descrever as flores e sentimentos relacionados a elas. Produzir fantoches em forma de flores para que os alunos possam criar diálogos com o que foi trabalhado em sala de aula.
No final do projeto, as crianças levarão os fantoches de todas as flores para casa com os nomes dos parques que eles conheceram e de todas as flores estudadas .

Descritivo projetos do fundamental 1 - 4os e 5os anos

5os anos: Raí­zes Culturais: imigrantes e negros.
Foco: Diversidade cultural/ Relações de inclusão e exclusão social/Preconceito e discriminação.

Estamos discutindo o tema a partir da história de vida de três grandes li­deres negros:Barack Obama, Martin Luther King Jr. e Nelson Mandela.

4os anos: Brasil x Pindorama
Foco: Motivos da viagem, alimentação nas caravelas e como foi o encontro dos í­ndios com os portugueses. Discussão com os alunos sobre o projeto de classe atravês de perguntas sobre o que estão aprendendo em sala de aula referente a vinda dos portugueses para o Brasil. Vamos embarcar em uma das mais famosas viagens da história americana a viagem no navio Mayflower. Conhecer quem são as pessoas dentro deste navio (Pilgrims), por que estão lá, como foi essa viagem e o que aconteceu com os tripulantes. Através de fotos tiradas em Plymouth, conhecer a historia da formação da nova colônia em Plymouth (EUA) e seus novos costumes.

Chegada das cartas da Inglaterra

Extra, extra! No dia 05 dia maio, chegou em nossa escola um pacote cheio de cartas e presentes vindo de Birmingham (Inglaterra).
Os alunos do 7o. A e do 7o.B ficaram loucos!!!
Obrigado, alunos de Birmingham!!
Confira as fotos!

Great news! On May 05th a parcel full of letters and gifts from Birmingham (England) arrived at our school.
Students from 7th A and 7th B got crazy about it!
Thank you, students from Birmingham!!
Check out the photos!

Fotos dos alunos da Eslovênia

Confiram algumas fotos dos alunos da Eslovênia recebendo o pacote de cartas, fotos e presentes enviado pelos alunos do 7o. C.
Leiam também o email enviado pela professora da Eslovênia sobre isso(em vermelho):


Check out some photos from Slovenian students receiving the parcel full of letters, photos and gifts sent by our students from 7th C group.
You can also read the email sent by the Slovenian teacher about it (in red):

Ola amiga

Thanks so much for a nice and rich parcel. The children were so happy that they read and showed the gifts and letters to all the other and to all the teachers. Now we have decided to make another parcel with letters and Slovenian things: maps, stamps, money ... Thank you for the gift which was for me. Muito obrigada.
Some photos of the class when we opened the parcel.

We checked your blog today and we were so happy that you chose us for penpals.

Say hello to your students and a big thanks.
Alenka

2010 FIFA World Cup Theme

- Nossos alunos fizeram uma atividade de compreensão auditiva com a música e, em seguida, desenharam sobre a mensagem dela.
- Our students did a listening activity with the song and then they draw about its message.

2010 FIFA World Cup Theme

- Nossos alunos fizeram uma atividade de compreensão auditiva com a música e, em seguida, desenharam sobre a mensagem dela.

- Our students did a listening activity with the song and then they draw about its message.



Song: Waving flag – 2010 FIFA World Cup Theme

6os. anos

Cartas para os alunos da Escolvênia - 7° ano C

O 7o. C preparou cartas em inglês, fotos e presentes para os alunos da Eslovênia e enviou no dia 15 de abril. Confira as fotos!

The 7th C group has prepared letters written in English as well as photos and gifts to send to our pen pals in Slovenia. The parcel was sent on April 15th. Check out the photos!

Cartão Postais - Califórnia

Trindad
Trindad Lighthouse
The Civic made a replica of the original lighthouse to house the original and bell. The light in use is located on Trindad Head.
Photographer – Bob von Normann





Redwood National & State Parks
In 1148 A.D. this tree gowing near JORDAN CREEK at the North end of the “Avenue of the Gigants”.
It was 839-years old when it fell in 1987. The height of the tree was 300-feet, the average diameter at the base was 9-feet and its weight probably was 325-tons.
Photographer – Bob von Normann

Cartão Postais - Califórnia

Redwood National & State Parks

The view is spetctacular looking up in a grove of redwoods in northem California.

Photographer – Ed Cooper

Redwood National & State Parks

It makes no difference if you are tiny or tall, the Redwood Forest dwarfs everyone. The Sheer majesty of these “Titans” along California´s northern coast heights that are unsurpassed by any forest.

Photographer – Bob von Normann

Alunos dos 7os D e E recebendo cartas e presentes

Seguem as fotos dos alunos dos 7os D e E recebendo as cartas e presentinhos dos alunos da escola em Arcata, California (EUA).

Seguem as

7°C - Lagoa do Taquaral - Luiza Moraes.