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quinta-feira, 17 de abril de 2014

7os anos - Cultural Exchange Project

INGLÊS E ARTES VISUAIS – 7ºS ANOS
Profs. de Inglês: Luciene, Marillyn, Caroline

Prof. de Artes: Magaly

Projeto de parceria com escolas de outros países que tem como foco a troca de informações e experiências, através de cartas, emails, objetos e fotos, visando ampliar o conhecimento de outras culturas, promover o respeito às diferenças e utilizar o idioma em situações reais de comunicação.

As professoras de Inglês e Artes Visuais se tornaram parceiras neste projeto. Nas aulas de Artes, os alunos trabalharam com a Arte Postal enfocando a correspondência com valor artístico.
A Arte Postal se caracteriza por ser um meio de expressão livre, no qual envelopes, selos ou carimbos são alguns dos suportes em que é possível a expressão da sensibilidade.
Os alunos foram motivados a criar postais com elementos que representassem o Brasil. O resultado foi expresso através de várias técnicas como colagens, fotografia, escrita e pintura, marcando um estilo próprio e fazendo notar a sua nacionalidade.



quarta-feira, 14 de março de 2012

CULTURAL EXCHANGE PROJECT 2012 - 7os anos

The project consists in a letters exchange among students from the 7th grade at Escola Comunitária de Campinas and students from Argentina (with 7th D), Belgium (with 7th A), Germany (with 7th A) and Norway (with 7th B and C).

Main objectives

*Intensifying students interest in the English language

*Promoting a real and meaningful use of the language

*Developing writing and reading skills through letters exchange

*Developing oral skills through oral presentations and interviews about the cities involved in the project.

*Promoting a personalized contact between the students and different cultures/ people

*Opening opportunities for students to write in English about their personal lives and their schools, cities and countries.

*Spreading a real image of our country so as to clarify some misconceptions

*Allowing students to learn more about themselves and their cities/countries

*Promoting interdisciplinary learning experiences

*Covering the contents in a meaningful way, closer to our students reality.

Our students from Escola Comunitária de Campinas sent their first parcel of letters, photos and cultural gifts to their partners. Check out the photos!!


O projeto consiste de uma troca de correspondências entre os estudantes do 7º. ano da Escola Comunitária de Campinas e estudantes da Argentina (com 7o. D), Bélgica (com 7o. A), Alemanha (com 7o. A) e Noruega (com 7o. B e 7o. C).

Objetivos:

*Intensificar o interesse pela lí¬ngua inglesa

*Promover um uso real da língua inglesa

*Desenvolver a habilidade de leitura e produção escrita por meio da troca de cartas

*Desenvolver a habilidade de produção oral por meio de apresentações orais e entrevistas sobre as cidades envolvidas

*Propiciar um contato personalizado dos alunos com uma nova cultura e com novas pessoas

*Possibilitar oportunidades para que os alunos escrevam sobre sua vida pessoal, familiar e sobre sua escola, sua cidade e seu país

*Divulgar uma imagem de nosso país que desmistifique alguns estereótipos

*Permitir que os alunos se conheçam melhor e conheçam melhor sua cidade e seu país

*Promover um ensino interdisciplinar

*Abordar conteúdos do currículo de forma significativa e mais próxima da realidade de nossos alunos.

Nossos alunos da Comunitária enviaram a primeira remessa de cartas, fotos e presentes culturais para seus colegas de correspondência. Confira as fotos!





quinta-feira, 15 de abril de 2010

Cartão Postais - Califórnia

Trindad
Trindad Lighthouse
The Civic made a replica of the original lighthouse to house the original and bell. The light in use is located on Trindad Head.
Photographer – Bob von Normann





Redwood National & State Parks
In 1148 A.D. this tree gowing near JORDAN CREEK at the North end of the “Avenue of the Gigants”.
It was 839-years old when it fell in 1987. The height of the tree was 300-feet, the average diameter at the base was 9-feet and its weight probably was 325-tons.
Photographer – Bob von Normann

segunda-feira, 12 de abril de 2010

Cartão Postais - Califórnia

Redwood National & State Parks
The view is spetctacular looking up in a grove of redwoods in northem California.
Photographer – Ed Cooper





Redwood National & State Parks
It makes no difference if you are tiny or tall, the Redwood Forest dwarfs everyone. The Sheer majesty of these “Titans” along California´s northern coast heights that are unsurpassed by any forest.
Photographer – Bob von Normann

Alunos dos 7os D e E recebendo cartas e presentes

Seguem as fotos dos alunos dos 7os D e E recebendo as cartas e presentinhos dos alunos da escola em Arcata, California (EUA).










Seguem as

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

Introdução - PEN PALS PROJECT


PEN PALS PROJECT

Os alunos dos 7os anos da Escola Comunitária de Campinas estão iniciando um projeto de correspondência, o Pen Pals Project, com alunos de escolas em outros países. Os 7os A e B estão se correspondendo com a cidade de Birmingham, na Inglaterra e o 7º C com a cidade de Artice, na Eslovênia. Já os alunos dos 7os D e E iniciam o seu projeto com uma escola dos EUA, na cidade de Arcata, na Califórnia.
Sob a supervisão das professoras Luciene e Márcia, os alunos irão trocar cartas, emails, fotos e imagens sobre suas escolas, cidades e estilos de vida.
Uma oportunidade preciosa para entrarem em contato com outros falantes do idioma e descobrirem as maravilhas que a diversidade cultural e o aprendizado de um idioma estrangeiro podem nos oferecer.


The 7th grade students are starting a new project called Pen Pals Project with students from schools around the world. Groups A & B’s contact is with a school in Birmingham, England and group C has started exchanging information with a school in Artice, Slovenia. Groups D & E have a school from Arcata, in California, USA.
Under the supervision of teachers Luciene and Marcia, the students are going to exchange letters, emails, photos and images about their schools, cities and lifestyles.
This is a precious opportunity to get in contact with other English speakers around the world and find out the benefits that cultural diversity and foreign language learning can bring us all.




Detalhes do projeto:


O projeto consiste de uma troca de cartas, emails, fotos e filmagens entre os estudantes do 7º. ano da Escola Comunitária de Campinas e estudantes dos Estados Unidos, da Inglaterra e da Eslovênia.
Objetivos:
*Intensificar o interesse pela língua inglesa
*Promover um uso real da língua inglesa
*Desenvolver a habilidade de produção escrita dos seguintes gêneros textuais: carta, pôster e relatório de pesquisa

*Desenvolver a habilidade de leitura e escrita por meio da troca de cartas, e-mails, cartões postais, revistas e textos informativos sobre a cidade e o país

*Propiciar um contato personalizado dos alunos com uma nova cultura e com novas pessoas

*Possibilitar oportunidades para que os alunos escrevam sobre sua vida pessoal, familiar e sobre sua escola, sua cidade e seu país

*Divulgar uma imagem de nosso país que desmistifique alguns estereótipos

*Permitir que os alunos se conheçam melhor e conheçam melhor sua cidade e seu país
*Promover um ensino interdisciplinar
*Abordar conteúdos do currículo de forma significativa e mais próxima da realidade de nossos alunos.



Details of the project
The project consists in an exchange of letters, emails, photos, images among students from the 7th grade at Escola Comunitária de Campinas and students from the United States, England and Slovenia.

Main objectives
*Intensifying students’ interest in the English language
*Promoting a real and meaningful use of the language
*Developing writing skills through the following types of texts: letters, posters, and survey reports

*Developing reading skills through letters, emails, postcards, magazine articles and other texts about the cities and countries involved in the project

*Promoting a personalized contact between the students and different cultures/ people

*Opening opportunities for students to write in English about their personal lives and their schools, cities and countries.

*Spreading a real image of our country so as to clarify some misconceptions

*Allowing students to learn more about themselves and their cities/countries
*Promoting interdisciplinary learning experiences
*Covering the contents in a meaningful way, closer to our students’ reality.

Alunos do 7° ano D